Deuxième colloque organisé par le LabSEL – Littératie  au collégial : lire, écrire et parler pour apprendre

Ce deuxième colloque du LabSEL visait, en réunissant les chercheurs et chercheuses et praticiens et practiciennes s’intéressant à la littératie au collégial selon différents cadres d’intervention, à alimenter la réflexion sur les actions qu’il est possible de mettre en œuvre dans ce contexte et à provoquer des discussions constructives quant aux problèmes des populations les plus à risque du réseau collégial ainsi que quant aux approches les plus susceptibles d’améliorer leurs compétences en littératie. On a abordé la question des compétences en lecture, en écriture et en communication orale ainsi que les enjeux qui se posent dans le cadre de l’apprentissage d’une langue seconde.