Cet article présente différentes approches pour évaluer la lecture et les apprentissages faits par celle-ci. Plus précisément…
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- L’intérêt des traces comme outil d’évaluation… et conseils pour les évaluer
- L’intérêt des productions écrites à la suite des lectures (dimension heuristique de l’écriture)
- Proposition de méthodes alternatives d’évaluation, dont les cercles de lecture
- Proposition d’un exemple de critères d’évaluation
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